活动背景

鞋带系法作为日常生活中的一项基本技能，不仅关系到我们的穿着整洁，更在一定程度上体现了我们的动手能力和生活技能，为了提高学生们的实际操作能力，激发大家对于生活技能的重视和创新，我们决定举办一场别开生面的鞋带系法比赛。

活动目的

1、提高学生们的动手能力和生活技能；

2、增进学生们之间的友谊与协作；

3、推广鞋带系法的多样化技巧；

4、培养学生们的创新意识和竞争意识。

活动主题

以“系鞋带”为主题，鼓励参赛选手展示各种鞋带系法的技巧和创新，比赛将设立多个组别，满足不同年龄段和技能水平的选手需求。

比赛时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午XX：XX-XX：XX

地点：学校体育馆

参赛对象

全校学生，男女不限，欢迎个人参赛或组队参赛。

比赛规则

1、每位选手需在规定时间内完成鞋带系法展示；

2、展示内容需包括至少两种鞋带系法，鼓励创新；

3、比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；

4、初赛阶段，每位选手有5分钟时间展示鞋带系法技巧；

5、复赛阶段，将根据初赛表现选拔出优秀选手，进行更为激烈的技巧比拼；

6、决赛阶段，将评选出冠、亚、季军，并颁发荣誉证书和奖品。

比赛流程

1、开幕式：介绍活动背景、目的和意义，宣布比赛规则；

2、初赛：选手依次上台展示鞋带系法技巧；

3、复赛：根据初赛表现选拔优秀选手进行更为激烈的技巧比拼；

4、决赛：评选出冠、亚、季军，并颁发荣誉证书和奖品；

5、闭幕式：总结活动成果，鼓励大家将所学技巧应用于日常生活。

评分标准

1、技术熟练度（40分）：考察选手鞋带系法的熟练程度；

2、创新性（30分）：考察选手鞋带系法的创新程度；

3、展示表现（20分）：考察选手的表达能力、台风等；

4、时间控制（10分）：考察选手在规定时间内完成展示的情况。

奖励办法

1、冠军：荣誉证书、精美奖品（如运动鞋等）；

2、亚军：荣誉证书、纪念品；

3、季军：荣誉证书、参与奖。

活动宣传与推广

1、制作海报，张贴于学校各处；

2、利用学校广播站、官方网站和社交媒体进行宣传；

3、邀请校领导、老师和家长参与，提高活动的知名度和影响力。

十一、活动组织与分工

1、组织策划：负责整个活动的组织、策划和协调；

2、宣传推广：负责活动的宣传工作；

3、现场布置：负责比赛现场的布置和收拾；

4、评委邀请：负责邀请评委参与比赛；

5、物资准备：负责比赛所需物资的采购和准备。

通过本次鞋带系法比赛，我们希望能够提高学生们的动手能力和生活技能，增进友谊与协作，推广鞋带系法的多样化技巧，并培养大家的创新意识和竞争意识，让我们共同期待这场精彩的比赛！